四字格“大 A 大 B”为《国际中文教育中文水平等级标准》四级语法项目，基于“三一语法”理论对其进行解析发现，形式结构上，其内部 A、B 多为同性质的词或语素，且在语义上具有近义、类义相关、反义对举等关系。该格式主要有增强画面感的描述功能及突出显著特征或程度的强调功能，多用于描述人物随意夸张极端的行为状态、强调场景全面显著浓烈的特征氛围及表达意见鲜明强烈的分析评价等语境。国际中文教学中该格式的教学应采用语块化、分类化、链条化的教学策略。