| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 姜婷 江西科技学院 | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2025年,第10期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12421/JYJXYJ2737-4130-202510135 |
针对新时期我国高教发展的内涵式发展特征和民办高校学科建设水平及人才培养质量的要求,在图书馆作为学术支撑机构的作用下,传统的服务方式已经很难满足新的要求,学科馆员制成了民办高校图书馆亟待实现的目标和方向。其次根据民办高校的实际情况和现有问题,采用“渐进式、嵌入式、协同化”的思维构建民办高校图书馆的服务模式,该模式包含有弹性的组织构架、分层的馆员服务内容以及有保障的运行机制,以此打通学科服务由被动到主动、由外围到中心的对接通道,促进学科服务全面嵌入到教学科研活动中,并且为民办高校图书馆如何更好地开展工作提供了参考依据。
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