数字技术赋能高校毕业生高质量充分就业的现实境遇与纾解路径
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刊名 《教育教学研究》
作者 贾冰妮;徐文超 岭南师范学院电子与电气工程学院 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第11期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12421/JYJXYJ2737-4130-202511011

数字技术赋能高校毕业生高质量充分就业的现实境遇与纾解路径

促进高质量充分就业是健全统一规范的劳动力市场并推进劳动力要素市场统一的现实基础,也是新时代新征程高校就业工作的新定位新使命新愿景。数字技术赋能高质量充分就业,不仅是创新驱动发展战略和就业优先政策的双重推动下的必然选择,还是破解当前结构性就业矛盾、缓释就业总量压力的迫切需求,对构建新发展格局具有显著正向作用。然而,现阶段数字化赋能高质量充分就业过程中存在劳动技能结构性失调、人才培养结构性失衡、劳动供需结构性错配等阻滞实现高质量充分就业的关键堵点,亟需从发挥人工智能素养培育升级效应,共筑实践导向的数字就业新生态;构筑多领域跨学科人才培养体系,强化产业导向的跨专业优化配置;健全数字岗位人才供需匹配机制,形塑发展导向的人才供给新范式,多措并举提升毕业生高质量充分就业效能。

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