思政教育不仅是科研创新能力的基础支撑，更是铸牢中华民族共同体意识的“定向罗盘”，研究生思政教育的落脚点主要体现为“课程思政”与“科研思政”两大维度。本文在剖析当前中国研究生创新能力的培养亟待解决的两大对立问题为出发点，即课堂场域把共同体价值理念嵌入专业知识，在科研场域把爱国情怀、民族团结、科学家精神转化为具体的研究变量、技术路线与成果形态，最终实现“科研育人”与“铸牢中华民族共同体意识”同频共振。提出了在育人中植入中华民族共同体意识的协同路径的四条建议，以达到使知识传授、科研训练与社会主义核心价值观在同一根时间轴上有机统一，真正实现科研育人全程化、共同体意识铸牢隐形化、高层次人才培养系统化的目标。