面对中职制药专业人才培养与区域生物医药产业需求结构性错配的现实困境，本文以北京市大兴区第一职业学校依托生物医药 基地中药企北京生泰尔科技股份有限公司开展校企合作实践案例，系统探索产教融合协同育人路径。研究表明：通过构建“组织共治、 资源共用、师资共育、教学共融”的四维实践模式，人才培养质量提质增效显著，制药专业学生 99%实现园区对口就业、专业课教师 双师型认证率 100%及校企合作效能全面提升。然而，协同育人仍存在“物理叠加多、化学融合少”“利益联结松散”“评价主体单一” “资源双向流动不足”等深层问题。为此，本文提出以“政校企生”四方协同为保障、以“岗课赛证”融通为核心、以制度化利益共 同体为纽带的系统性优化路径，打造具有首都生物医药产业集群特色的育人“大兴范式”，为职业教育精准服务区域主导产业、构建高 技能人才供给体系提供实践样本与制度参考，本研究亦可为国家级生物医药产业集群所在地区提供产教融合制度创新参考。