校企协同育人是高等教育领域普遍认同的育人理念之一，如今已成为高校人才培养的重要举措。艺术设计类专业本科生培养具有理论结合实践的需求，“双学业导师制”的实施有力地提高了艺术设计类本科生专业能力，提升了高校人才培养质量。文章基于校企协同育人理念，探讨艺术设计类本科生“双学业导师制”实施的重要意义，并进一步从建立制度保障、优选学业导师、主要实施方式、完善考评机制等方面提出艺术设计类本科生“双学业导师制”的实施策略，为高校艺术设计类专业的师资建设和人才培养提供可供借鉴的思路。