| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 巩博 中国人民解放军空军军医大学军事体育教研室 | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2026年,第7期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | |
传统体育教学情境存在着同质化严重、动态性差、个性化适配性不强等问题,不能满足新时代体育教学多元化、沉浸式、精准化的发展要求。生成式 AI 依靠多模态生成、智能交互、动态迭代的技术特性,给体育教学情境革新创建赋予了新的技术支撑。本文以体育教学情境创设的内在逻辑为研究对象,系统分析生成式 AI 和体育教学情境融合的价值,从融合基础、创设维度、运行机制、优化路径四个方面构建完整的教学情境创设体系,明确技术赋能体育情境教学的主要机理和实施逻辑。研究目的在于破解传统体育教学情境固化问题,创建起人机协同的智能化教学情境模式,给体育教学数字化转型和教学质量改善赋予理论参照和实际支撑。
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