将工匠精神融入民办高职院校的思想政治教育，对培养高素质技术技能型人才有着十分重大的战略意义。它的实践路径有课程体系优化、师资队伍建设、校园文化建设、多样化实践教学等。整理课程资源，系统总结工匠精神的主要内容；提高教师队伍专业化和育人的素质，增强价值观引导能力；形成独特的校园文化环境，对学生性格长期熏陶；开展多种活动，加深学生对学习的认识、认同。以上措施可以明显提高民办高职院校的思想政治教育水平，还可以使学生在成长的过程中具备敬业精神、专心学习、勇于探索等时代新人的品质，从而满足社会经济发展的现实需要。