中国哲学以其独特的宇宙观、人生观与道德观为思政教育提供了超越传统框架的理论资源。在这一融合过程中，我们应 深入挖掘中国哲学中的“和合”思想，如儒家的“中庸之道”、道家的“道法自然”等，它们强调个体与社会、人与自然的和谐共生， 为构建和谐社会、促进生态文明提供了哲学依据。此外，通过探讨中国哲学中的“知行合一”理念，如王阳明的心学思想能够强调实 践对于道德认知的重要性，引导学生在学习理论的同时注重道德行为的养成，实现道德教育的内化与外显双重目标。因此，将中国哲 学思维融入思政教育不只是一种文化的传承与创新，更是对教育理念与实践模式的深度重塑，旨在培养既有深厚文化底蕴又具备现代 公民素质的复合型人才，为构建人类命运共同体贡献智慧与力量。