本文重点探讨了关于大学英语混合式教学模式的建构以及数字媒体艺术如何助力于混合式教学模式的发展，通过对比分析大学英语传统教学与混合式教学的优劣，结合数字媒体艺术的特点，从课前、课中、课后三个阶段建立起基于数字媒体艺术的大学英语混合式教学模式，并通过实践探索证明了其可行性，以此来提升大学英语教学水平。