《建筑抗震》课程的传统教学模式面临理论与实践结合不够紧密等多方面的挑战。将 OBE 理念系统引入《建筑抗震》课程教学全 过程。依据工程教育认证标准和行业需求，明确细化课程应达成的核心学习成果目标；围绕这些目标重构了教学内容，采用了模块化设计、 真实工程案例教学和项目驱动等策略，强化理论知识与工程应用的结合，并利用信息化手段辅助教学以提升学生主动性；构建了多元化的 评价体系，并建立了基于评价反馈的持续改进机制。实践表明，该改革提升了学生对核心知识的掌握更加扎实，解决复杂抗震设计问题的 能力得到了增强。 关键词：OBE 理念；建筑抗震课程；教学改革；教学评价