本文以世界技能大赛园艺项目技术标准为研究切入点，聚焦高职园林园艺专业教学改革，构建了 “目标 分层 - 内容解构 - 评价映射” 三维转化模型，探索世赛标准与专业教学的融合路径。研究从技术标准向课程开发 设计转化、知识与技能向课程标准融入、世赛资源向教学资源转化、师资建设与评价体系创新等方面提出改革策略， 并在海南职业技术学院试点实施，取得显著成效，如学生技能达标率提升、竞赛成绩优异等。同时，分析了实践中存 在的设备投入高、教师适应滞后等问题，最终证实世赛标准本土化转化是解决职业教育与产业需求脱节的有效路径， 为职业教育提质培优提供了实践参考。