摘 要：《习近平谈治国理政》作为中国特色社会主义思想精华，全面落实并推进《习近平谈治国理政》进教材、 进课堂、进头脑（以下简称“三进”），是师范院校外语专业深化教育改革，提升思政教育质量的重要手段。基 于此，本文以师范院校外语专业推进“三进”的重要意义为切入点，深入分析了师范院校外语专业推进“三进” 工作现状，并对师范院校外语专业推进“三进”工作方案与实践路径进行了探讨，以期将“三进”与专业教育 相结合，发挥“三进”教育引导作用，提升师范院校外语专业人才培养质量。 关键词：师范院校；外语专业；三进；思政教育；教师队伍