《义务教育数学课程标准(2022 年版)》指出：要合理利用现代信息技术，提 供 丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法变革。在实 际问题解决中，创设合理的信息化学习环境，提升学生的探究热情，开阔学生的 视野，激发学生的想象力。在这一内容的指导下，初中数学课堂教学工作想要实 现突破与发展，做好信息技术的深度融合研究至关重要，文章以此为切入点展开 讨论。