| 刊名 | 学习导刊 | ||||
| 作者 | 杨柳 (江苏第二师范学院 江苏南京 210006) | 英文名 | Learning Guide | 年,卷(期) | 2024年,第3期 |
| 主办单位 | 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) | 刊号 | ISSN:3104-4905(Print)(原2972-418X) | DOI | |
摘要:设计专业的综合性、实用性较强,为培养出更多具有丰富专业知识、扎实专业能力的高素质人才,需要有效探索 基于产教融合的设计专业数字化教学协同发展方法。进而使设计专业在教学中高度重视学生实践与创新能力培养,提升设计 专业数字化教学协同发展水平。对此,本文主要分析基于产教融合的设计专业数字化教学协同发展目标,探究设计专业教学 的发展及现状,提出搭建虚拟空间,整合教学资源、强化校企合作,实现协同育人、重视教学评价,实现精准评价等教学协 同发展策略。
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