摘要：本论文深入探讨了幼儿园教育中培养儿童情绪管理能力的重要性与实践策略。情绪管理能力是儿童社会化过程中 的关键技能，对儿童的心理健康和人际关系发展至关重要。本文通过文献综述和案例分析，提出了一套综合培养策略，包括 情绪意识教育、情绪表达训练、情绪调节技巧指导和家庭环境的支持。研究发现，系统性的情绪管理教育能显著提升儿童的 情绪智力，促进其积极社会行为的形成。