在初中数学学习里，错题资源价值重大。它能直观反映学生知识掌握程度，帮助学生发现知识盲点，拓展思维深 度。教师可通过按类型和知识点对错题分类、提炼错误规律、引导学生反思等策略，充分利用错题资源。学生也可通过建立 错题本、自我检测复习等方式，实现自我提升，进而提高数学成绩、解题和自主学习能力，对初中数学教学意义非凡。