“问题驱动,课堂铸魂”引领数学建模融入高等数 学课堂教学的研究与实践
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刊名 《教育学》
作者 朱志峰* 张峰 李有文 梅银珍 (中北大学理学院 太原山西 030051) 英文名 年,卷(期) 2024年,第10期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3079-9252(原2717-5472) DOI

“问题驱动,课堂铸魂”引领数学建模融入高等数 学课堂教学的研究与实践

本文全面、系统地分析了高等数学课堂教学的现状及所存在的问题后,从教学策略方面作为切入点,以“问题驱 动,课堂铸魂”为主线,通过应用案例将数学建模融入高等数学课堂教学中,激发学生学以致用的兴趣,实现提升课堂教学 效果和培养创新型人才的目标,促进教学相长

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