以《幼儿园保育教育质量评估指南》为引，我园聚焦幼小衔接关注点，以“家园共育”为核心，联动幼儿、教师、 家长及小学联盟组，构建“家-园-校”协同模式。通过落实幼儿身心、生活等“四个准备”，赋能教师专业成长，推进联盟 组四项行动，推动家长转变认知与行为。最终形成完善课程体系，构建起多方协同的幼小衔接新生态。