产教融合成为新时代高等教育改革与产业转型升级深度对接的主要方式，它的本质就是创建校企联合育人的长期合作机制。目前我国校企协同育人过程中还存在着合作动力分散化、利益诉求失衡、机制建设滞后等问题，造成合作不能深入。本文以利益相关者理论、共生理论、资源依赖理论为基础，通过对国内外产教融合政策发展、实践案例的梳理，分析校企协同育人现实困境及原因，从利益共生、资源整合、制度保障、评价反馈四个方面构建长效机制框架，提出针对性优化路径，为校企协同育人由短期合作向长期共生转型提供理论参考和实践指导。