基于云班课的校企融合混合式教学模式实践研究——以《基础茶艺》为例
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刊名 国际教育学
作者 辛颖秀 英文名 年,卷(期) 2024年,第7期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:2972-4171 DOI

基于云班课的校企融合混合式教学模式实践研究——以《基础茶艺》为例

文章阐释了云班课与混合式教学的主要功能和特点,强调了其在促进教育资源共享、提高教 学效果等方面的重要作用。而后构建了基于云班课的混合式校企融合教学模式,包括整合校企资源、 构建灵活多样的教学内容和方法、加强教学效果评估与反馈等关键环节。在此基础上,文章深入探讨 了《基础茶艺》课程在这一教学模式下的实践策略,着重分析了如何将教学内容与行业需求紧密结合、 如何实现灵活多样的教学方法以及如何进行教学效果的实时评估和优化。旨在为高校教育中混合式校 企融合教学模式的实施提供理论参考和实践指导。

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