在当今信息化快速发展的时代，审计学作为一门应用型学科，正面临着前所未有的挑战与机 遇。随着信息技术的广泛应用，传统的审计教学模式已难以满足现代教育的需求。本文旨在探讨信息 化背景下，应用型本科审计学课程教学改革的必要性、特点与挑战，并提出相应的教学改革策略。通 过对教学改革理论框架的构建，以及实施策略的深入分析，本文力图为提升审计学教学质量和培养适 应社会需求的应用型人才提供理论支持和实践指导。