本文探讨在数智时代背景下，陕西非遗舞蹈融入地方高校公共艺术教育的创新路径。针对当前融入过程中存在的 传承方式单一、教学资源碎片化及学生认知隔阂等现实困境，研究聚焦于数字采集、虚拟现实、人工智能等数智技术的赋能 潜力。文章系统构建了以教学资源数字化重构、教学模式智能化革新、学习评价数据化转型及传承生态协同化构建为核心的 系统路径。该路径旨在通过技术手段打破时空限制，深化文化理解，激发创新实践，从而推动非遗舞蹈在高校美育中的创造 性转化与活态传承，为培育具有文化自信与审美素养的时代新人提供方案。