高职 Python 课程存在教学内容滞后、个性化机制缺失和资源配置不均等问题，制约学生编程能力与创新思维培养。本文探讨将人工智能技术融入课堂，通过智能编程助手进行学情诊断、分层作业推送、代码实时反馈与任务优化，实现课堂导入、知识拆解、实操任务和个性化复盘闭环教学。实践表明，该模式提升了学生学习兴趣、编程实操能力及自主思考水平，同时优化教师备课效率和课程实训体系。