| 刊名 | 《科技研究》 | ||||
| 作者 | 符翠玲 (海南省白沙黎族自治县图书馆 海南白沙 572800) | 英文名 | 年,卷(期) | 2026年,第6期 | |
| 主办单位 | 华文科学出版社 | 刊号 | ISSN:3079-9244(原2717-5480) | DOI | 10.12421/kjyj3079-9244-2026-6-22 |
目前少儿阅读服务正处在深度转型的节点上,数字技术的渗透、阅读需求的多元分层、政策导向的不断强化,促使着服务模式发生系统性的改变。本文以少儿阅读服务的现实生态为依托,分析制约其发展存在的主要问题,从空间重构、技术赋能、分级阅读体系建设、家校社协同机制、评价体系完善五个方面出发,对少儿阅读服务的创新路径进行系统的探究。研究认为,未来少儿阅读服务要冲破单一场所的束缚,以儿童为中心重新安排服务逻辑,依靠智能推荐、数字互动等手段加强服务的精准度和趣味性,而且要强化多方协作机制,促使阅读习惯由“偶然行为”转变为“持久实践”,给少儿阅读推广工作赋予切实可行的策略参照。
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