| 刊名 | 教育研究 | ||||
| 作者 | 李琼 | 英文名 | 年,卷(期) | 2025年,第4期 | |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2661-4960 | DOI | 10.12421/jyyj2661-4960-20250400120 |
通过整理国内外通识教育研究情况,本文梳理了通识教育的发展脉络。研究发现,通识教育理念已经在世界范围内得到 广泛认同,在国外,通识教育已经形成独特且相对成熟的高等教育模式,在国内,通识教育也呈现新时代出多元化发展趋势。但是, 通识教育发展过程中存在各层次大学通识教育模式较为趋同、通识教育课程的专业化、知识化倾向、东西部高校通识教育发展不平 衡等问题。研究提出通过学校加强顶层设计、探索 AI 赋能下的通识教育改革、西部高校应当通过数字赋能因材施教、加强通识教育 师资培训等对策。
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