在新工科建设全面推进的时代背景下，工程教育改革创新已成为培养全面型人才的关键举措。结合《基础工程》学科的 特点，本文提出了“体系优化—思政融入—手段创新”三位一体改革路径。重构知识框架，引入智能建造等前沿内容，建设“四性 融合”案例库，结合港珠澳大桥等国家工程案例，采用“四位一体”教学模式，培养学生工程伦理与家国情怀。实践表明，该路径 显著提升思政教育实效性，为同类课程提供参考。