自 2001 年浙江省实行高职“专升本”制度以来，为地区专科毕业生进入本科学校深造学习提供了重要通道，同时也为学 生终身学习与职业发展开辟了新通道。然而通过调查研究发现，目前浙江省高职“专升本”相关政策已不适应当前高职学生对“专 升本”的现实诉求以及社会对人才需求层次提升的发展趋势。本文通过对浙江省高职学生的调查研究与实证分析，探究浙江省目前 高职“专升本”政策问题，探寻其存在的弊端与不足，并结合地区特点针对性的提出相应的完善对策，为地区教育主管部门制定与 完善高职“专升本”制度政策提供实证参考。