作为高职院校药品生产技术专业的核心课程，“药物分析与检测”课程思政融合在健康中国和质量强国战略背景下肩负着 重要使命，亟需深化发展，本文针对当前“药物分析与检测”课程思政实施过程中存在的思政元素挖掘深度不足、教学载体创新性 欠缺、育人成效评价单一化等现实问题，通过系统构建"药品安全-职业精神-家国情怀"三维思政体系，丰富教学形式，建立多元动 态评价机制等改革举措，有效激发了学生的学习内驱力，实践表明该模式显著提升了思政育人成效，为培养新时代药品质量检测技 术技能人才提供了可资借鉴的实施路径。