以体育人——小学篮球训练队育人实践聚焦破解小学篮球 训练“重技轻德”的困境。针对多数学校忽视学生品德塑造与 人格培养的问题，构建“技能—战术—品德”三维育人体系。 依据学生年龄与技能水平制定分层目标体系，将品德目标嵌入 各层级训练中。设计结构化训练流程，在热身、技能、战术等 环节嵌入德育元素，通过情境模拟与角色扮演强化品德认知[1] 。 开展篮球文化周、体育精神实践课、榜样引领计划等专项德育 活动，推动学生价值观内化。实践成效显著，学生体质健康水 平提升，战术执行准确率与团队协作效率大幅提高，93%的学生 可主动承担团队责任。该案例为小学体育教育提供“以球育德、 以德促训”的范式，推动体育课程向全人教育转型。