人工智能（AI）技术正深刻重塑新闻生产、分发与消费的全链条，对新闻传播人才的知识结构与能力素养提出全新要求。 传统以知识灌输和线性技能训练为核心的新闻传播教育模式已难以适应智能时代的行业变革。本文聚焦“AI 创新课堂”这一新型教 学范式，从课程理念转型、教学内容重构、教学方法革新、评价体系优化四个维度，系统探讨智能时代新闻传播教育课堂重构的实 践路径，并通过教学实验与学生反馈分析其实施效果。研究表明，AI 赋能的混合式、项目制、跨学科课堂能够有效提升学生的数据 素养、算法理解力、人机协作能力与批判性思维，是推动新闻传播教育高质量发展的关键突破口。