铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，民族地区高校作为培养促进民族团结进步使命的高素质人才的 主阵地，其辅导员队伍承担着思想引领、文化浸润、价值塑造的关键使命。本文基于理论梳理、现实审视与路径创新的逻辑框架， 系统探讨民族地区高校辅导员在铸牢中华民族共同体意识进程中的角色定位、现实困境及优化路径，以期为提升民族地区高校思想 政治教育实效性、推动各民族学生交往交流交融提供理论支撑与实践参考。