在经济全球化与数字技术深度融合的背景下，跨境电商已成为推动非物质文化遗产（以下简称“非遗”）国际传播 与价值实现的核心载体。职业本科教育作为培养高层次技术技能人才的主阵地，亟需构建适应“非遗出海”这一复合型需求的 课程体系。为此，基于文化传播理论与职业教育理论，运用文献研究与案例分析法，系统剖析当前职业本科非遗出海课程在课 程体系、教学资源、师资力量与实践环节上面临的现实困境。研究进而从“目标厘定、内容重构、方法革新、保障强化”四个 层面，系统构建了以“文化传承+电商技能+国际视野”三位一体为核心的课程实施路径，并提出了相应的支撑保障体系。该 研究旨在为职业本科院校推进非遗出海课程建设、培养具备非遗文化素养、跨境电商运营能力与跨文化传播意识的复合型人才 提供理论参考与实践范式。