在职业教育课程思政建设全面推进与现代物流产业高质量发展的双重背景下，《现代物流管理》课程作为现代物流 管理专业核心课程，需突破思政与课程脱节、育人实效不足等现存问题。本文从教学内容重构、教学模式创设、考核评价体系 改革方面，设计价值引领、知识传授、能力培养三位一体的教学改革方案。通过挖掘物流领域家国情怀、职业伦理、绿色发展 等思政元素，构建全链条、多维度评价体系，实现德技并修的物流人才培养目标，为同类专业课程思政改革提供实践参考。