在数字化技术与职业教育不断深化融合的背景下，虚拟仿真技术针对传统实践教学中的时空约束、高风险、高 投入以及操作不可逆等痛点提供了新的解决方案。本文以职业本科教育体系改革中的代表性实践课程《茶叶加工技术》为例， 系统剖析虚拟仿真技术支持实践教学的理论依据、实施路径及具体策略。依托“虚实融合、虚为实辅、以虚促实”的教学模 式，能够有效拓展实践教学时空维度，降低学生实践风险，使传统实践教学模式更生动形象，为职业本科培育高层次技术技 能型人才提供有力支撑。