体育大课间是根据《学校体育工作条例》规定的，每个学校课间的必备活动，其设立初衷是增强青少年体质。 然而体育大课间的开展成效受制于场地、器材、学情、师资等一系列因素。本文以嘉定区安亭小学为研究对象，开展体育大 课间方案研究，从大课间的活动项目选择、优化方案、保障激励机制和评价机制等方面，探索一套融合美育、切中学生身体 素质弱点的大课间方案，并对该方案进行了实践，验证出本方案的有效性。