培养师范生具备扎实的职业生涯规划能力是地方本科院校师范类专业人才培养的必然要求，也是提升地方义务教 育阶段师资队伍建设质量的基础保障。为深入探究师范生职业生涯规划能力的发展现状和影响因素，找准提升师范生职业生 涯规划能力的具体路径，在质性研究的基础上设计了生涯认知能力、生涯匹配能力、生涯决策能力、生涯发展能力四个维度 的调查问卷，通过抽样访谈进一步实证了师范生职业生涯发展过程中的关键能力。研究结果显示，师范生虽然具备一定的自 我与职业认知能力和规划意识能力，但在规划目标达成情况、自我评价以及监督执行方面呈现较弱趋势。基于研究结果进一 步提出提升师范生职业生涯规划能力的具体对策。 关键词：地方本科院校；师范生；职业生涯规划能力