“五育并举”是新时代我国教育改革的核心战略，旨在推动学生德、智、体、美、劳的全面发展。西安培华学院 立足教育家姜维之先生“以人为本、全人发展”的教育理念，设立“姜维之班”，作为高校落实五育融合的试点平台。本文 系统梳理其育人实践，分析在课程整合、资源配置、评价机制等方面存在的问题，并提出优化路径，以期为同类院校深化素 质教育改革、构建高质量人才培养体系提供理论支持与实践借鉴。 关键词：五育并举；姜维之班；育人模式；融合发展；高等教育