针对跨境电商实务课程传统教学中“理论与实践脱节、能力培养模糊、评价体系单一”等问题，以 OBE 教育理念 为核心，结合项目式教学方法，构建目标、项目、实践、评价的四位一体课程教学设计体系。课程以跨境电商岗位核心能力 需求为导向，反向设定可量化的学习成果目标，设计“家乡产品跨境出海”贯穿式项目，将教学内容拆解为平台认知、选品 备货等模块化任务，配套“课前-课中-课后”三阶教学流程与“过程+成果+能力”多元评价机制，形成完整的教学设计闭环， 为应用型高校跨境电商类课程改革提供可复制的实践方案。 关键词：OBE；项目式教学；跨境电商实务；课程设计；能力培养