在医学检验技术迅猛发展、行业需求持续升级的时代背景下，传统实践教学模式在课程内容、教学路径与评价体 系上面临严峻挑战。本文以西安培华学院医学检验技术专业为例，系统阐述了校企合作开发医学检验技术专业实践课程开发 的新模式。该模式通过深化学校、医院/企业、行业学会的三方协同机制，构建了从需求分析到动态优化的课程开发路径， 并实施了“教学做评改”循环提升的教学实施与质量保障体系。实践表明，该教学改革模式有效提升了课程内容的先进性与 适应性、学生岗位胜任力与综合素养，以及师资队伍的“双师”素质，为高素质技术技能型医学检验人才培养提供了可借鉴 的范式。 关键词：医学检验技术；课程建设；校企合作