本文以肇庆红色文化资源为研究主题，聚焦职业本科院校思政课的独特需求，从课程内容、实践教学和数字思政 三大核心维度，系统构建肇庆红色文化资源融入职业本科院校思政课的路径。通过梳理肇庆红色文化资源的类型和价值意蕴， 分析当前融入过程中存在的困境，提出“内容转化—实践创新—数字赋能”的一体化融入策略，为职业本科院校强化思政课 实效性、培养技术技能与红色素养兼具的高素质人才提供理论参考与实践方案。 关键词：肇庆红色文化；职业本科；思政课