目的：研究护理干预下多元化健康教育对肿瘤患者负性情绪的改善作用。方法：采取随机分组法，将 80 例肿瘤患者分为研究组和对 照组，每组 40 例。研究组给予多元化健康教育，对照组给予常规健康教育。比较两组在干预前后尿素氮、血清肌酐的水平，以及护理之前 和一个月之后的负性情绪评分。结果：干预后，研究组的尿素氮（4.73±0.70mmol/L）、血清肌酐（77.21±7.44μmol/L）水平明显低于对照 组（尿素氮 5.47±0.74mmol/L，血清肌酐 89.32±7.55μmol/L），差异有统计学意义(P < 0.05)。研究组干预一个月后的负性情绪评分（25.22 ±4.23 分）显著低于干预前（36.63±5.52 分），并显著低于对照组干预一个月后的评分（36.77±5.48 分），差异有统计学意义(P <0.05)。结 论：护理干预下的多元化健康教育能有效改善肿瘤患者的负性情绪，同时可优化肿瘤患者的生理指标，为临床肿瘤的综合治疗和护理提供 了新的思路。