本研究旨在探究细菌、病毒等病原生物感染机制与免疫学基础知识的整合教学模式。通过深入分析传统生物医学教育中存在的问题， 提出并实施一种新的教学模式，该模式强化了跨学科知识的整合。研究表明，该教学模式能够有效提高学生对病原生物学及免疫学重要概 念的理解和应用能力。实施结果证明，学生在理解复杂病理机制方面有显著提升，为生物医学教育提供了有效的教学策略。此研究为优化 医学教育体系和提高教学质量提供了有价值的参考。