目的：探讨将自我管理教育应用冠状动脉介入术后的老年患者中的干预效果。方法：选取 2022 年 1 月至 2024 年 1 月期间，在本院接受 治疗的老年冠状动脉介入术患者 130 名，按护理方案不同分为参照组（常规护理方案），实验组（自我管理教育方案）。对比两组患儿依从性情况以及 护理疗效。结果：①干预后实验组患者心绞痛发作频率/疼痛程度以及发作持续时间均优于参照组，对比两组数据结果，差异化显著，具有统计学意义 （P<0.05）；②实验组在干预后，自我管理总分为 95.64±7.34 分，高于参照组的 85.64±7.23 分，数据存在差异化，具有统计学意义（P<0.05）；③实 验组总效率为 98.46%，高于参照组总效率 80%，两组间数据对比，差异化显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：将自我管理教育应用冠状动脉介入 术后的老年患者中，能够有助于减少心绞痛发作频率及发作持续时间，减轻发作时的疼痛程度，且预后自我管理更优，整体提升了护理疗效，值得临床 进一步推广应用。 【关键词】冠状动脉介入术；老年患者；自我管理教育；护理效果