在高等教育普及化与就业形势严峻的双重背景下，本研究立足资助育人视角，探索大学生就业指导工作的创新路径。本文揭示了当前经济困难学生就业指导存在的问题，并针对性地提出“六位一体”的就业指导工作路径，为提升就业质量、促进教育公平提供理论支撑和实践路径。