| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 曹瀚文 (扬州大学江苏扬州225091) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2025年,第9期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12421/JYJXYJ2737-4130-202509021 |
探究式学习是新课程倡导的一种学习理念、方法和模式。探究式学习使学生能够通过探究、应用知识和解决问题来积极获取知识。探究式学习不仅有助于学生提高英语水平,还有助于教师探索新的授课方式,不再遵循单一的传统模式。然而,目前,这种学习方法在中国高中英语课堂上并没有得到广泛的应用,因为一些教师没有意识到创新的重要性,也不知道如何将这种学习方法应用于英语课堂。本文阐述了探究学习的类型和方法,以及如何将探究学习融入高中英语课堂。
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