| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 冯付兆阳;刘丰彬;付毅 (大连大学新华临床学院辽宁大连116622) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2025年,第9期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12421/JYJXYJ2737-4130-202509026 |
将“体医融合”理念贯穿校园运动员损伤康复全过程,构建“校园三阶运动康复体系”,即现场急救、校医联动、康复保障一体化。强调多学科协同的主动运动健康新模式,结合现代康复理念,创新运动康复方法,普及运动健康教育,为体医融合提供新的研究视角,打造“体医融合+校园场景+运动健康”的创新实践范式,服务国家《“健康中国2030”规划纲要》发展战略要求。
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