| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 李媛 (江苏食品药品职业技术学院江苏淮安223001) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2025年,第9期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12421/JYJXYJ2737-4130-202509034 |
在当今时代,生物医药产业作为战略性新兴产业,正以前所未有的速度蓬勃发展,对高素质技能人才的需求也日益迫切。产教融合作为职业教育改革的重要方向,对于提升人才培养质量、满足产业发展需求具有重要意义。高职生物制药技术专业作为服务生物医药产业发展的重要支撑,其教师教学创新团队的建设更是关键环节。从行业角度来看,生物医药产业的快速发展带来了新技术、新工艺的不断涌现,企业对人才的实践能力、创新能力要求越来越高。而传统的教学模式下,生物制药技术专业的教师团队往往存在理论与实践脱节、教学方法陈旧等问题,难以培养出符合产业需求的高素质技能人才。通过产教融合模式建设教师教学创新团队,能够让教师深入企业一线,了解最新的行业动态和技术需求,将产业元素融入教学,提升人才培养的适应性。
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