思政课是小学教育阶段的重要科目。然而，从当前小学思政课教学状况来看，小学思政课存在教学内容零散碎片化、家国情怀涵育方式单一、教师专业化程度不高等问题，这不利于涵育学生家国情怀。解读儿童秘密，了解儿童哲学，站在儿童哲学视角下培育学生家国情怀有利于促进儿童掌握抽象思政概念、深化政治认同感以及增强儿童爱国信念。由此，将儿童哲学与小学思政课家国情怀有效融合探索能够进一步促进学生由知转行，从思维意识上涵育学生政治素养，从而促进学生成为全面发展的人。