基于提示工程的AI生成文本文化偏见对比研究
在线阅读 下载全文 下载Pdf阅读器
刊名 《教育教学研究》
作者 杨梅;王晴 山东科技大学外国语学院 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第11期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12421/JYJXYJ2737-4130-202511041

基于提示工程的AI生成文本文化偏见对比研究

提示工程作为调控大语言模型输出倾向、提升跨场景应用适配性的核心技术,已成为自然语言处理领域的重要研究方向。本研究通过语料库方法分析中英文提示下AI生成文本的文化偏见。研究发现英文提示倾向个人主义表述,中文提示偏向集体导向,西方模型存在明显性别关联偏见,中文模型偏见较低但仍具传统倾向,文化增强提示可一定程度修正偏见。本研究为跨文化AI应用中的提示工程优化提供了依据。

00852-67508818

营业时间:9;00-11:30 13:30-17:00

地址:总部:香港湾仔骆克道315-321号幸运广场23楼C室;分部:香港九龍新蒲崗太子道東704號新時代工貿商業中心31樓5-11室A03單位

邮箱:gjkzxtg@126.com

客服QQ:3577400288

Copyright 2015-2035 华文科学出版社 版权所有 All Rights Reserved     京ICP备2023009018号-3